Historias de personas, historias de un MOOC (Parte 2)

Historias de personas, historias de un MOOC (Parte 2)

Miguel es de Costa Rica, estudia Relaciones Internacionales y buscaba una formación específica en Derecho Comunitario de la Competencia. Cursó un MOOC en la materia, impartido en colaboración con la Delegación de la Unión Europea en Costa Rica y para Panamá. Gracias al MOOC, Miguel accedió a formación impartida por Docentes de la Comisión Europea y del Tribunal de Justicia de la UE. Y gracias a la Delegación de la UE, asistió presencialmente a las clases de varios Docentes residentes en Costa Rica, explicando, entre otras cuestiones, medidas a tener en cuenta de políticas tales como la evitación del “abuso de posición dominante dentro de la UE” para empresas del sector hortofrutícola costarricense. Junto con los ejemplos de nuestra anterior entrega (parte 1), son tres historias de personas con situaciones e intereses diferentes, pero donde todas encontraron en los MOOC la respuesta a sus necesidades. Gabriela, en un xMOOC+eLearning de última generación que combina adecuadamente transmisión de contenidos teóricos con actividades prácticas interactivas, vía una plataforma online. Carlos Alberto, con un mini-MOOC muy adecuado para directivos y empresarios, reforzado con clases, interacción presencial, puntuales y que aportan soluciones para sus empresas. Y Miguel quien, gracias a un cMOOC-customizado, ha podido disfrutar de Docentes y conocimientos específicos fuera de su ámbito geográfico y que, gracias a otros Docentes próximos y cercanos a él, ha sabido traducirlo a la realidad de su entorno. La formación “blended” y “mobile” es una realidad. Cada día, los Docentes son más guías y tutores porque la tecnología permite que el alumno acceda a contenidos y recursos innumerables, y porque el verdadero aprendizaje no está en...
Historias de personas, historias de un MOOC (Parte 1)

Historias de personas, historias de un MOOC (Parte 1)

  Gabriela es mexicana, casada y con dos hijos de 6 y 8 años. Trabaja en la sede de CANACINTRA, México DF. Lleva años en su sector y necesitaba, no sólo actualizarse, sino adquirir nuevos conocimientos en materia de eCommerce. Por su necesidad de conciliar vida laboral y familiar, encontró en un MOOC tipo Universitario, la respuesta a sus necesidades, con el que poder adquirir conceptos teóricos, no sólo durante sus “pocos tiempos libres”, sino también durante sus largos desplazamientos, atravesando Periférico Sur hasta su casa en Las Águilas. Gracias a la interacción en la plataforma de eLearning, principalmente foros y trabajos en grupo, compartidos también en un Blog del curso con sus compañeros, ha adquirido nuevos conocimientos a través del sistema de aprendizaje peer-2-peer (aprendizaje P2P). Este tipo de aprendizaje es cooperativo y fomenta en gran medida la interacción alumno-alumno. De esta forma, Gabriela pudo consolidar dichos conceptos y obtener su Certificado. Ahora, es una experta en su Cámara con conocimientos en eCommerce, avalados por una Certificación. Carlos Alberto de Colombia tiene una empresa de servicios de ingeniería medioambiental y trabaja con varias empresas en EE.UU. Recientemente, su contratación cayó fruto de la recesión, por lo que buscaba un modo de incorporar a su empresa el conocimiento de cómo identificar nuevas oportunidades de negocio en nuevos mercados. Para ello, cursó un mini-MOOC con sesiones presenciales de 5 semanas de duración, con una carga lectiva de 8 horas a la semana, más una clase presencial los viernes por la tarde, en la sede de su Asociación profesional (ACIEM), sobre “Inteligencia de Mercado utilizando fuentes abiertas, OSINT”, aprendiendo a construir...